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科學認識的形成和發(fā)展過程中,理論創(chuàng)新是以問題為主線的。
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創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的法人。
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創(chuàng)新思維的驅動力量是主管因素和客觀因素。
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