A、跳過(guò)知識(shí)點(diǎn)和技能的學(xué)習(xí),直接進(jìn)入本課時(shí)的教學(xué)。 B、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)和技能學(xué)習(xí),然后進(jìn)入本課時(shí)的教學(xué)。 C、在黑板上列出所需的知識(shí)點(diǎn)和技能,然后照著進(jìn)入本課時(shí)的教學(xué)。 D、利用多媒體軟件制作課件,上課期間展示,然后進(jìn)入本課的教學(xué)。
A、通過(guò)討論,問(wèn)答,交流等形式在師生之間學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)的信息 B、由學(xué)生閱讀教科書、觀看或聆聽音像教材、做筆記等獲得教學(xué)信息 C、教學(xué)通過(guò)講授、談話、板書、演示等抽班級(jí)或一組學(xué)生傳遞教學(xué)信息。 D、根據(jù)教學(xué)的主觀和客觀條件、從多方面考慮安排的教學(xué)活動(dòng)的方式。
A、監(jiān)督組 B、研究性課程學(xué)術(shù)委員會(huì) C、檢查組 D、評(píng)審組