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A、講解式輔導
B、示范式輔導
C、觀察式輔導
D、支持式輔導

A、提前安排情景演練，可以讓參加演練的人更好展現(xiàn)知識點與挑戰(zhàn)點，觀摩的人能很快領會展示內容。
B、臨時抽取人員進行情景演練不能真正反映學員對知識的領悟與表現(xiàn)。
C、臨時抽取人員進行情景演練可以發(fā)現(xiàn)大家學習過程中問題，能有針對性的輔導或糾正。
D、臨時抽取人員進行情景演練對導入人員要求更高，需要靈活的現(xiàn)場應變與熟練的知識掌握。