A.在教學目標中強化心理素質(zhì)的內(nèi)容 B.在心理輔導課上對學生的認知、情感和行為進行影響 C.在課堂教學中貫徹心理輔導的原則 D.挖掘各科教學中蘊含的心理輔導的內(nèi)容和素材
A.管仲 B.老子 C.孔子 D.荀子
A.情境轉(zhuǎn)移法 B.評價推遲法 C.目標升華法 D.理智控制法