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認為兒童的智力最初是混沌不分化的,兒童智力因素的數(shù)量隨年齡的增長而增加。這種理論屬于()。
答案:
智力分化論
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學前兒童()能力發(fā)展迅速,是幼兒學習的基礎。
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學前兒童表現(xiàn)最早的能力是()能力。
答案:
操作
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