你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

職業(yè)倫理教育本質(zhì)上是把一定的社會職業(yè)倫理內(nèi)化為個體職業(yè)態(tài)度和職業(yè)品質(zhì)的過程，以下哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)倫理教育的內(nèi)容（）。

A.職業(yè)倫理知識的掌握
B.職業(yè)倫理情感的形成
C.職業(yè)倫理行為習(xí)慣
D.職業(yè)技能的掌握

單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于職業(yè)倫理教育目標(biāo)的說法中錯誤的是（）。

A.職業(yè)倫理教育目標(biāo)在整個職業(yè)倫理教育活動中，具有導(dǎo)向、整合、評價等功能
B.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是職業(yè)倫理教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
C.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是確定職業(yè)倫理教育內(nèi)容、選擇職業(yè)倫教育方法、檢查和評價倫理教育結(jié)果的重要依據(jù)
D.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是指職業(yè)倫理教育活動所要傳授、內(nèi)化的具體倫理原則、規(guī)范、守則及其體系

職業(yè)倫理教育模式的有效性可以理解為某一模式，通過其規(guī)定的職業(yè)倫理教育活動過程和結(jié)果所表現(xiàn)出來的滿足教育者目的的特性。以下不屬于職業(yè)倫理教育模式的有效性體現(xiàn)的是（）。

你可能感興趣的試題

職業(yè)倫理教育本質(zhì)上是把一定的社會職業(yè)倫理內(nèi)化為個體職業(yè)態(tài)度和職業(yè)品質(zhì)的過程，以下哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)倫理教育的內(nèi)容（）。

以下關(guān)于職業(yè)倫理教育目標(biāo)的說法中錯誤的是（）。

職業(yè)倫理教育模式的有效性可以理解為某一模式，通過其規(guī)定的職業(yè)倫理教育活動過程和結(jié)果所表現(xiàn)出來的滿足教育者目的的特性。以下不屬于職業(yè)倫理教育模式的有效性體現(xiàn)的是（）。

職業(yè)倫理教育本質(zhì)上是把一定的社會職業(yè)倫理內(nèi)化為個體職業(yè)態(tài)度和職業(yè)品質(zhì)的過程，以下哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)倫理教育的內(nèi)容（）。

以下關(guān)于職業(yè)倫理教育目標(biāo)的說法中錯誤的是（）。