A、提高行為改變的認知水平 B、角色扮演或情景演練增進其不便感受 C、環(huán)境的再評估 D、監(jiān)督問題
A、預期階段 B、計劃準備階段 C、行動階段 D、保持階段
A、改變是困難的 B、改變是可以發(fā)生的 C、改變的發(fā)生有賴于自身努力 D、改變時要學會積極比較