單項(xiàng)選擇題

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師是受訓(xùn)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)與教練
B.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師須具備一定的專(zhuān)業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主要控制人員
D.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的素質(zhì)與能力在很大程度上決定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)成功與否

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單項(xiàng)選擇題

在進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析時(shí)，工作任務(wù)分析的目的在于()。

A.考察員工的技能是否達(dá)到工作的要求
B.確定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
C.確定誰(shuí)需要或應(yīng)該接受培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
D.確定員工應(yīng)該接受何種形式的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

單項(xiàng)選擇題

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的案例討論法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.運(yùn)用案例討論法的主要目的是解決問(wèn)題
B.案例討論法是一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的方法
C.案例討論法的適用對(duì)象是中層以上管理人員
D.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)人員應(yīng)事先對(duì)案例素材進(jìn)行充分準(zhǔn)備

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

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在進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析時(shí)，工作任務(wù)分析的目的在于()。

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的案例討論法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

在進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析時(shí)，工作任務(wù)分析的目的在于()。

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的案例討論法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。