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課堂教學中的教育機智通常表現(xiàn)在以下四個方面:處理教學疑難問題、處理課堂偶發(fā)事件、處理非主體突發(fā)事件、()。
A.處理自身失誤
B.處理學生紀律
C.處理家長來訪
D.處理學生失誤
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單項選擇題
教育機智包括一些基本因素,即觀察、理解、()。
A.決策與實施
B.決策
C.實施
D.分析
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單項選擇題
教育機智建立在教師長期觀察和了解學生的基礎上,它是教師觀察的敏銳性、思維的靈活性和()三位一體的獨體結合。
A.意志的果斷性
B.行動的果斷性
C.反應的靈敏性
D.視角的獨特性
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