A、確定學生原有基礎 B、分析使能目標 C、分析支持性條件 D、包括上述各項
A、呈現(xiàn)的學習任務具有最大的挑戰(zhàn)性 B、呈現(xiàn)的學習任務具有適當?shù)奶魬?zhàn)性 C、呈現(xiàn)的學習任務具有最小的挑戰(zhàn)性 D、呈現(xiàn)的學習任務不具有挑戰(zhàn)性
A、動機決定行為 B、對行為結果的解釋決定動機的引發(fā) C、動機的引發(fā)與行為結果互為因果 D、上述無一說法正確