A.建立合適、積極的教師期望 B.多表揚(yáng)鼓勵(lì),少批評懲罰 C.加強(qiáng)非言語交流 D.鼓勵(lì)學(xué)生自治、自立、自尊、自信
A.教室的物理環(huán)境 B.教學(xué)節(jié)奏問題 C.時(shí)間因素 D.認(rèn)知障礙
A.認(rèn)知障礙 B.注意的分配 C.興趣與動(dòng)機(jī) D.交往技能障礙