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問答題
【案例分析題】日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，幼兒教師花費很大的力氣去教幼兒背誦一首歌謠，有時孩子仍不能完全記住?？吹疥P于兒童食品的廣告，只需一兩次就對廣告詞熟記于心。根據(jù)學前兒童記憶發(fā)展的有關原理，對上述案例加以分析。
答案：
這一現(xiàn)象充分說明了幼兒無意記憶和有意記憶發(fā)展的特點。在整個學前期，幼兒的無意記憶占優(yōu)勢，無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶。幼兒...
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問答題
【案例分析題】
女兒上幼兒園1個月了，這幾天上幼兒園之前總是哭，并且哭得很厲害，感覺好像特別害怕幼兒園。老師說，女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼兒園哭一會兒就好了，可是孩子回家之后稍有不順心，就哭個沒完，脾氣也變得越來越壞。苗苗的媽媽問老師，"女兒這樣實在讓人傷腦筋，她是不是在幼兒園受了什么委屈，或者心理有了陰影？"
根據(jù)上述材料，如果你是苗苗的老師，你該怎么跟家長溝通？
答案：
入園意味著孩子踏入社會，開始集體生活，這種生活不比在家里可以為所欲為，孩子在這個集體中必須學會調(diào)整自己的行為，從一個自然...
問答題
【案例分析題】奇奇是這樣的一個小孩：他膽小，上課不主動積極發(fā)言。即使發(fā)言，小臉漲得通紅，聲音小，特別害怕失敗和挫折。他也不愛和周圍的小伙伴交往，老師和小朋友邀請時，總是把頭搖得像波浪似的。你如何幫助奇奇？
答案：
幫助孩子克服膽怯的方法如下：
首先，要消除孩子的膽怯，需多鼓勵孩子。老師要多給那些膽怯的孩子必要的關懷。開始，...
首先，要消除孩子的膽怯，需多鼓勵孩子。老師要多給那些膽怯的孩子必要的關懷。開始，...
