問(wèn)答題

【案例分析題】閱讀下面材料，回答問(wèn)題。今天，朵朵穿了一件好看的衣服，胸前有很多小珠子。我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常用手剝小珠子，為免發(fā)生意外，我阻止了她好幾次。中午，突然有個(gè)小朋友告訴我："老師，朵朵把一個(gè)珠子塞到鼻子里了。"我趕忙跑過(guò)去，這時(shí)朵朵的神情很緊張，嘴巴張開(kāi)在呼吸。問(wèn)題：遇到這種情況，教師應(yīng)該采取什么措施？

答案：幼兒的安全問(wèn)題是幼兒教師工作的重中之重，發(fā)生材料中所述情況可采取以下措施：如果幼兒鼻腔進(jìn)入異物時(shí)，要讓孩子改用口腔呼吸，...

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問(wèn)答題

【案例分析題】
有研究者對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查的題目"要全面真實(shí)了解你園的保教質(zhì)量，你認(rèn)為什么時(shí)間到園"。調(diào)查的結(jié)果如圖所示：
從幼兒一日生活的意義的角度，簡(jiǎn)述這一結(jié)果的看法。

答案：由圖可知，多數(shù)幼兒園院長(zhǎng)、教師認(rèn)為要想全面真實(shí)地了解幼兒園的保教知識(shí)，應(yīng)該從上午入園進(jìn)行考察。這是錯(cuò)誤的，對(duì)幼兒園保教質(zhì)...

問(wèn)答題

【案例分析題】玩完玩具后，小朋友都在收拾玩具，明明拿著小椅子，在教室里推來(lái)推去，突然看見(jiàn)小朋友撿的一筐雪花片玩具放在地上。于是，他抬頭看看我，我忙把視線移開(kāi)。只見(jiàn)他一只腳邁進(jìn)筐里，使勁在玩具筐里踩，雪花片立時(shí)飛濺出來(lái)，幾腳下去，把雪花片全部踩了出來(lái)，他臉上露出滿足的笑容。當(dāng)小朋友告他的狀時(shí)，他立刻就說(shuō)："老師，不是我，我沒(méi)踩。"我說(shuō)："那是誰(shuí)踩的？"他指著旁邊的小朋友說(shuō)："是他。"窗臺(tái)上擺著很多小朋友種植的植物。這天，他跪在小椅子上觀看，他順手拽了一根麥苗，看我沒(méi)看他，把麥苗塞進(jìn)暖氣罩里，又拽了幾根又塞進(jìn)暖氣罩里，被小朋友發(fā)現(xiàn)告訴了我。但他還說(shuō)："老師，不是我，我沒(méi)拽。"請(qǐng)分析明明的行為，并制定相應(yīng)的教育策略。

答案：孩子的發(fā)展水平不一樣，明明思維敏捷，有自己獨(dú)特的思維方式，年齡又小、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏，對(duì)事物的辨別能力差，自我為中心意識(shí)強(qiáng)。...