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問答題
【案例分析題】活動設計題：請設計一個大班辨別左右方向的活動。
答案：
數(shù)學活動：我有一雙小小手（大班）
活動目標：
1.通過游戲活動，讓幼兒能以自身為中心，區(qū)別左右方位，...
活動目標：
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問答題
【案例分析題】活動設計題：請設計一個大班的數(shù)學教育活動，對幼兒進行認識時間的教育。
答案：
數(shù)學活動：昨天、今天、明天（大班）
活動目標：
1.結(jié)合日常生活，使幼兒知道昨天、今天、明天的含義，...
活動目標：
1.結(jié)合日常生活，使幼兒知道昨天、今天、明天的含義，...
問答題
【案例分析題】活動設計題：請設計一個大班認識時鐘的活動。
答案：
數(shù)學活動：認識時鐘（大班）
活動目標：
1.初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，學會看整點...
活動目標：
1.初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，學會看整點...
