問答題

【案例分析題】
活動(dòng)設(shè)計(jì)題：在幼兒園階段對(duì)兒童進(jìn)行社會(huì)教育可以幫助幼兒形成正確的價(jià)值觀，使幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，掌握社會(huì)交往技能。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)培養(yǎng)大班幼兒良好行為習(xí)慣的活動(dòng)。

答案：社會(huì)教育活動(dòng)：誰的行為最美（大班）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道行為美的人才是最美的人。
2.能聯(lián)...

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【案例分析題】
活動(dòng)設(shè)計(jì)題：
中二班一名幼兒在"娃娃家"游戲中，接待"客人"主動(dòng)熱情，與"長輩"交往很有禮貌。可家長卻不是這么說的：孩子在家中，來了客人很少有打招呼，還經(jīng)常對(duì)爺爺奶奶發(fā)脾氣……
請(qǐng)針對(duì)上述幼兒行為的反差，設(shè)計(jì)解決這一問題的教育方案。
要求：寫出問題的原因分析、教學(xué)目標(biāo)、三種教育指導(dǎo)的內(nèi)容和方法。

答案：原因分析：
1.由孩子的心理特點(diǎn)所決定。孩子年幼，自控能力差，對(duì)家長有強(qiáng)烈的依賴心理。
2.由家長自...

【案例分析題】活動(dòng)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)為幼兒園小班設(shè)計(jì)一份“我愛幼兒園”的教育活動(dòng)教案。

答案：我愛幼兒園
（1）活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感和適應(yīng)集體生活的能力。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備