A.提高學生的心理素質(zhì) B.提高學生的學習成績 C.創(chuàng)造輕松的學習氛圍 D.完成大綱規(guī)定的教學任務 E.避免學生從學習疲勞發(fā)展為過勞
A.生物模式 B.醫(yī)學模式 C.生物-醫(yī)學模式 D.生物-社會醫(yī)學模式 E.生物-心理-社會醫(yī)學模式
A.燈具越高,均勻度越高 B.燈具越低,均勻度越高 C.燈具越高,均勻度越低 D.燈桌間距1.7m,均勻度最高 E.以上都不是