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發(fā)展說認(rèn)為教學(xué)過程的根本目的在于培養(yǎng)人.在于促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
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啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。
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信息加工類的教學(xué)模式包括:相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓(xùn)練模式、掌握學(xué)習(xí)模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學(xué)的特點(diǎn)相適應(yīng)的模式。
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