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記憶電話號碼是一種配對聯(lián)想學習的過程。()
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維果斯基強調(diào)教學應適應最近發(fā)展區(qū),走在發(fā)展的后面。()
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心理學家把“學習”看成是一個由不知到知的認識過程。()
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