是基于某種特定的標準來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。
在正式群體內(nèi)部,學生們會在相互交往的基礎上,形成以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶,具有強烈情感色彩的非正式群體。
A.過程期待 B.結(jié)果期待 C.方法期待 D.效能期待 E.自我期待