單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)末，美國心理學(xué)家桑代克通過對（）的學(xué)習(xí)研究，建構(gòu)了科學(xué)教育心理學(xué)的體系。

A．動(dòng)物
B．人類
C．學(xué)生
D．兒童

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單項(xiàng)選擇題

在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于（）。

A．參與式
B．監(jiān)督式
C．放羊式
D．控制式

單項(xiàng)選擇題

某兒童開始認(rèn)識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處于（）。

A．他律階段
B．前習(xí)俗階段
C．自律階段
D．尋求認(rèn)可取向階段