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研究者根據(jù)研究對(duì)象的本質(zhì)特征,創(chuàng)造條件以模擬現(xiàn)實(shí)條件下某教育現(xiàn)象的發(fā)展演變過(guò)程的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
A.定性
B.定量
C.對(duì)照
D.模擬
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單項(xiàng)選擇題
按實(shí)驗(yàn)假設(shè)命題“若A 則B”的構(gòu)成劃分,對(duì)假設(shè)命題中B 與A 中間是否有某種函數(shù)關(guān)系進(jìn)行探討的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
A.對(duì)照
B.因素型
C.反應(yīng)型
D.函數(shù)型
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單項(xiàng)選擇題
按實(shí)驗(yàn)假設(shè)命題“若A 則B”的構(gòu)成劃分,關(guān)于假設(shè)命題中反應(yīng)B 的實(shí)際構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
A.對(duì)照
B.因素型
C.反應(yīng)型
D.函數(shù)型
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