單項選擇題

在學習分數(shù)后學習百分數(shù)，這種學習最宜用（）模式進行教學。

A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.發(fā)現(xiàn)學習

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單項選擇題

生物課上教室在黑板上畫出血液、內環(huán)境、紅細胞、白細胞等概念之間的關系，這樣做是為了引發(fā)和促進學生（）的認知過程。

A.選擇
B.組織
C.整合
D.精加工

單項選擇題

兒童在看動畫片時，看到上面的情節(jié)可推知下面的情節(jié)發(fā)展。根據(jù)現(xiàn)代認知心理學，這種能力的適當解釋是（）

A.兒童觀察力強
B.思維的邏輯性
C.兒童想象能力發(fā)展快
D.兒童頭腦中儲存了相關情節(jié)的腳本