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問答題
【案例分析題】
學生劉某，15歲，男，平時不善言談，孤獨冷漠，不喜歡集體生活，常獨來獨往，不會關心別人，不善于與他人相處，一次餐會上，他把自己愛吃的里脊肉、大雞腿、排骨、草莓、蘋果一股腦兒放在自己的碗中獨自享用，全然不顧周圍同學們的反應。
請運用素質教育的知識分析以上情況。
答案：
(1)、素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，...
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問答題
【案例分析題】“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！闭務勀銓@一觀點的看法。
答案：
此語源于英國教育家洛克的《教育漫話》中，洛克在這本書中這樣說道：”我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或...
