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教師上課時在黑板上書寫文字、符號、圖形等以傳遞教學信息、教書育人的一種言語活動的方式,通常被稱為()。
A.導入
B.板書
C.教具
D.練習
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單項選擇題
課堂提問的()原則提倡提問的問題不能太大、太空,更不能歧路亡羊,留有岔路口。
A.啟發(fā)性
B.量力性
C.針對性
D.準確性
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單項選擇題
反饋是教師利用關于教學效果的信息來調(diào)控教學的行為。下列情形適合即時反饋的是()。
A.高成就學生
B.學生完成相對簡單的任務時
C.要記憶程序性知識或概念性知識時
D.要促進學習的遷移時
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