單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)60年代初，()發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過(guò)程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。

A.布魯納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.廖世承

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單項(xiàng)選擇題

教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()。

A.教育具有社會(huì)性
B.教育具有相對(duì)獨(dú)立性
C.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
D.教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程

單項(xiàng)選擇題

從國(guó)外引進(jìn)的一種學(xué)生評(píng)價(jià)方法是()。

A.觀察法
B.心理測(cè)驗(yàn)法
C.學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋
D.自述法