A.創(chuàng)新教育 B.素質教育 C.義務教育 D.全民教育
A.杜威的五步教學法 B.赫爾巴特的五段教學法 C.孔子提出的“學而不思則罔,思而不學則殆” D.巴班斯基教學過程中最優(yōu)化的理論
A.教學原則是教學規(guī)律的反映 B.教學原則是人們教學實踐經驗的總結 C.教學原則是教學工作的基本準則和要求 D.教學原則與教學規(guī)律完全無關