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教育影響一致性和連貫性原則是指進(jìn)行德育要以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生把思想政治觀念和社會道德規(guī)范的學(xué)習(xí)同參與生活實(shí)踐結(jié)合起來,把提高道德思想境界與養(yǎng)成道德行為習(xí)慣結(jié)合起來,做到心口如一,言行一致。
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動機(jī)對于個體活動具有三個基本功能:激活功能、教育功能、維持和調(diào)整功能。
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遺忘是指經(jīng)歷過的事物不能重現(xiàn)和再認(rèn)或者錯誤地重現(xiàn)和再認(rèn)的現(xiàn)象。遺忘的原因有很多,可能是因?yàn)橛洃浐圹E的消退造成的,也可能是因?yàn)榕c記憶中的其他信息發(fā)生干擾而產(chǎn)生了抑制。遺忘可分為暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘。遺忘是有規(guī)律的,即遺忘的進(jìn)程先快后慢。
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