問答題

答案：（1）共同經(jīng)驗原理：教師與學(xué)生的溝通必須建立在雙方共同經(jīng)驗范圍內(nèi)。
（2）抽象層次原理：各種信息符號的抽象程度...

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答案：

經(jīng)歷了三個主要的階段：
（1）視聽教學(xué)階段
（2）程序教學(xué)運動和個別化教學(xué)階段
（3）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方法階段

答案：

教師利用計算機(jī)進(jìn)行教學(xué)測驗和評價的系統(tǒng)，是實施計算機(jī)輔助教學(xué)的重要保證。