是人們對畫面主題的一種形式感覺,是產(chǎn)生畫面穩(wěn)定感的因素。
是以培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力為主要目標(biāo)的學(xué)習(xí)形態(tài)。
是關(guān)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的理論和實踐。