A.測驗分數(shù)的解釋不必考慮個人在測驗前的經(jīng)歷 B.使用常??梢詫Ψ謹?shù)做出確切的解釋 C.不同測驗的原始分數(shù)不能直接加以比較 D.比較不同測驗的分數(shù)時要將二者放在統(tǒng)一的量表上
A.氣質(zhì) B.興趣 C.性格 D.學習成績
A.要慎重選擇量表 B.要正確解釋測驗結果 C.要時常與他人交流測驗結果 D.要努力引導被試做出良好表現(xiàn)