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高級(jí)培訓(xùn)師除了要熟悉課題研究方法,還要能主持開展課題研究,完成課題研究報(bào)告。()
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判斷題
培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)部評(píng)估者來(lái)自組織內(nèi)部,屬于組織專門從事評(píng)估的部門,不允許臨時(shí)從其他部門抽調(diào)出來(lái)的人員從事該項(xiàng)目的評(píng)估工作。()
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總結(jié)性評(píng)估的目的,在于評(píng)估學(xué)員從整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中獲得的改進(jìn),確定培訓(xùn)項(xiàng)目是否值得繼續(xù)保留,通常是一種非正式的主觀性評(píng)估。()
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