A.學習是嘗試錯誤的過程 B.學習是刺激-反應的聯結 C.學習是主動形成認知結構的過程 D.學習成功的關鍵依靠強化
A.控制論 B.系統(tǒng)論 C.教育傳播學 D.教育心理學
A.在課堂教學中使用道具進行學習 B.通過支架(教師的幫助)把管理、調控學習的任務逐漸由教師轉移給學生自己,直至最后撤去支架 C.在具體情境中進行學習 D.從多種角度理解概念并將概念應用于具體實例中進行學習