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A.創(chuàng)造力是一種低水平的思維能力
B.創(chuàng)造力是指個體結合敏銳、流暢、變通、獨創(chuàng)等思維特性
C.創(chuàng)造力水平的高低一定會反映在學生的學習成績上
D.創(chuàng)造力與思維的長遠發(fā)展和個人生涯成就并沒有很大的相關性

A.暖身活動是通過談話來提高學生機體興奮性的準備活動
B.暖身活動可以是一些合作性或競爭性的游戲，也可以是一些借助道具來進行的游戲
C.暖身活動的種類較少，而且活動的變化也很有限
D.暖身活動不可以隨時拿出來使用，因為使用過多會對學生造成心理傷害