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日本明治維新時(shí)期的教育改革,是在學(xué)習(xí)中國(guó)的過程中進(jìn)行的,并取得成效。
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洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中兩次留學(xué)生派遣分別是幼童留美和派遣留歐。
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中華平民教育促進(jìn)總會(huì)認(rèn)為農(nóng)民的()是中國(guó)農(nóng)村的根本問題,因此提出以()、()、()、()四大教育來(lái)救治。
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素質(zhì);文藝教育;生計(jì)教育;衛(wèi)生教育;公民教育
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