A、信度指標 B、效度指標 C、標準化 D、難度指標
A、目的性和有效性 B、可操作性與實用性 C、客觀性和可比性 D、系統(tǒng)性與嚴肅性
A、培訓計劃 B、課程開發(fā) C、培訓策略 D、課程設置