你可能感興趣的試題

在教師指導幼兒實現(xiàn)“社會目標”中，以下哪種觀點是不正確的（）

A.幼兒社會性的發(fā)展主要是通過系統(tǒng)上課進行的
B.幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中
C.幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要途徑
D.社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致

單項選擇題

教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（）

A.教師太隨意，不負責
B.教育目標要及時調(diào)整
C.要科學分解教育目標
D.教育目標要涵蓋全面

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教師組織幼兒思考恐龍是如何滅絕的，讓幼兒發(fā)表自己的看法，此活動采用的方法是（）

你可能感興趣的試題

在教師指導幼兒實現(xiàn)“社會目標”中，以下哪種觀點是不正確的（）

教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（）

教師組織幼兒思考恐龍是如何滅絕的，讓幼兒發(fā)表自己的看法，此活動采用的方法是（）

在教師指導幼兒實現(xiàn)“社會目標”中，以下哪種觀點是不正確的（）

教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（）