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單項選擇題

認知派學習理論的鼻祖是（）

A．布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論
B．奧蘇貝爾的同化學習理論
C．格式塔的完形學習理論
D．托爾曼的符號學習理論

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單項選擇題

教育心理學思想“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”出自于（）

A．《大學》
B．《禮記》
C．《學記》
D．《論語》

【論述題】簡要論述教師威信的形成、維持與發(fā)展。

答案： (1)在教師威信形成的過程中，以下幾個主觀因素起著極為重要的作用：
①具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)、淵博的知...