A.從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年 B.中小學生群體 C.大學生群體 D.0~3歲嬰幼兒群體 E.學齡前兒童
A.兒少衛(wèi)生學是預防醫(yī)學的重要組成部分 B.是保護和促進青少年身心健康的科學 C.兒少衛(wèi)生學的研究對象是學齡兒童 D.當代兒少衛(wèi)生學正從以往單純的醫(yī)學背景向兒少與學校衛(wèi)生學轉移 E.當代兒少衛(wèi)生高度重視中小學生
A.離差法可分為等級評價和曲線法 B.相關回歸法既能評價發(fā)育水平,又能反映發(fā)育的勻稱程度 C.發(fā)育年齡又稱生物年齡,可評價兒童發(fā)育狀況 D.百分位數法的原理和制作過程與離差法完全相同 E.身高標準體重可反映兒童現實營養(yǎng)狀況