A.詞匯理解、表達訓練 B.句法能力訓練 C.書面筆談訓練 D.讀字訓練 E.失用訓練
A.在物品上貼標簽,提示患者 B.將軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn) C.視掃描訓練 D.患者做動作前閉上眼睛想像動作,然后睜眼嘗試完成 E.上樓梯時,將臺階用彩條標出
A.等長訓練可改善肌肉耐力,但作用較小 B.短促等長訓練時,應在間隔休息時輔以節(jié)律性呼吸,以預防血壓升高 C.多點等長訓練更適合于存在慢性炎癥、關節(jié)運動尚可但無法進行動態(tài)抗阻訓練的患者 D.多點等長訓練時,每一點的阻力應逐漸增加以確保在無痛條件下增強肌力 E.短暫最大訓練時,若等長收縮不能維持5~10s者,可加大負荷