A.根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平選擇難易不同的圖形B.根據(jù)幼兒的智力發(fā)展情況選擇難易不同的圖形C.對所拼圖形進行提示D.對幼兒進行針對性指導(dǎo)
A.拼擺任何圖形無須把七塊組件全部用上B.拼擺各組件時可以重疊放置C.拼擺任何圖形必須把七塊組件全部用上D.拼擺各組件時不能重疊放置
A.觀察能力B.識別材料能力C.動作操作能力D.設(shè)計構(gòu)思能力