你可能感興趣的試題

A、陳舊的資料作廢
B、接受基本正確的資料
C、將問(wèn)題較多的資料作廢
D、對(duì)某些問(wèn)題較多的資料可責(zé)令調(diào)查人員進(jìn)行補(bǔ)救調(diào)查

A、正確掌握分類(lèi)的尺度
B、為保證每一類(lèi)回答都有類(lèi)可歸，避免分類(lèi)過(guò)細(xì)，可設(shè)置一個(gè)“其他”的分類(lèi)
C、每一個(gè)問(wèn)題中的分類(lèi)應(yīng)含義明確，避免與其他分類(lèi)產(chǎn)生交叉
D、對(duì)錯(cuò)誤而或疏漏的回答可作為特殊的分類(lèi)，并制定一個(gè)特殊的數(shù)字或字符代表，而不應(yīng)將其歸入其他類(lèi)中