單項(xiàng)選擇題

下列有關(guān)學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)涵的理解，不正確的是（）。

A.需要依據(jù)社會(huì)工作的原則，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)與方法
B.解決存在家庭、學(xué)校和社區(qū)間可能會(huì)引發(fā)及影響學(xué)生問題和干預(yù)效果的專業(yè)服務(wù)
C.學(xué)校社會(huì)工作宗旨是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
D.服務(wù)對(duì)象包括全體學(xué)生

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單項(xiàng)選擇題

兒童無(wú)法善用資源和應(yīng)對(duì)壓力而造成適應(yīng)問題，或無(wú)法從創(chuàng)痛中復(fù)原，這是屬于（）。

A.發(fā)展失調(diào)
B.發(fā)展違常
C.發(fā)展遲緩
D.發(fā)展超前

單項(xiàng)選擇題

下列有關(guān)社會(huì)工作研究方法的表述，不正確的是（）。

A.質(zhì)性研究依據(jù)現(xiàn)象學(xué)、解釋學(xué)、社會(huì)互動(dòng)論等理論，搜集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系
B.量性研究則基于實(shí)證主義和新實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用量性測(cè)量手段搜集資料，并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
C.社會(huì)工作研究由于問題和目標(biāo)千差萬(wàn)別，某具體的研究不一定有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而可以從研究階段的任一點(diǎn)開始和結(jié)束
D.社會(huì)工作研究屬于社會(huì)研究的，具體的研究都有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)

下列有關(guān)學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)涵的理解，不正確的是（）。

你可能感興趣的試題

兒童無(wú)法善用資源和應(yīng)對(duì)壓力而造成適應(yīng)問題，或無(wú)法從創(chuàng)痛中復(fù)原，這是屬于（）。

下列有關(guān)社會(huì)工作研究方法的表述，不正確的是（）。

下列有關(guān)學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)涵的理解，不正確的是（）。

兒童無(wú)法善用資源和應(yīng)對(duì)壓力而造成適應(yīng)問題，或無(wú)法從創(chuàng)痛中復(fù)原，這是屬于（）。

下列有關(guān)社會(huì)工作研究方法的表述，不正確的是（）。