A、數(shù)序 B、序數(shù) C、基數(shù) D、計數(shù)
A、概括化 B、籠統(tǒng)化 C、具體化 D、一般化
(1)家庭科學教育的潛移默化性。 (2)家庭科學教育的個別性、隨機性、靈活性。