A.端正學生的學習態(tài)度 B.組織課外科技活動 C.正確發(fā)揮教師主導作用
A.全部學生 B.有特殊才能的學生 C.對教學內(nèi)容學不夠的學生 D.對教學內(nèi)容學不了的學生
A.道德認識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為