A.要求學生在課堂上么復練習,直到學生掌握所學知識點為止 B.教師通過多媒體課件展現(xiàn)知識點讓學生對照練習 C.教師做示范之后,學生以此對照,反復練習,直到掌握所學知識點止 D.用多媒體展現(xiàn)知識點,讓學生對照戲練習,老師對學生存在的部題進行及時的輔導
A.查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學生聽 B.查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學生聽,結合課文中的含義講給學生聽 C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具,用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛”的含義,讓學生結合畫圖業(yè)理解 D.直接讓學生談自己對“五彩繽紛”的理解,對不正確的再逐個給予適當?shù)妮o導
A.讓學生對照課本上描術的筆畫順序,反復默寫直到掌握為止 B.教師口述該生字的筆畫順序,讓學生同時進行練習 C.教師在黑板上板寫該生字,一筆一畫的演示下確的筆劃順序 D.放映多媒體軟件制作的動畫,來演示字體筆劃的正確順序