A、情境 B、協(xié)作 C、會話 D、意義建構(gòu)
A、Jpg B、Tif C、Gif D、Psd
A、培養(yǎng)學生獲取、分析、加工和利用信息的知識與能力 B、培養(yǎng)學生具有終身學習的態(tài)度和能力 C、培養(yǎng)學生掌握信息時代的學習方式 D、培養(yǎng)學生的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力與解決實際問題的能力