A、強(qiáng)調(diào)以教師為中心,各種教學(xué)因素為教師的教學(xué)過程服。 B、以問題為核心驅(qū)動學(xué)習(xí),問題可以是項目、案例或?qū)嶋H生活中的矛盾 C、學(xué)習(xí)問題必須在真實的情景中展開,必須是一項真實的任務(wù); D、強(qiáng)調(diào)非量化的整體評價,反對過分細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)參照評價;
A、錄音環(huán)境要安靜,避免錄制過多的噪音 B、錄音時,距離話筒不能太遠(yuǎn),否則可能錄制的聲音音量太小 C、錄音時,盡可能的貼近話筒獲得更好的音質(zhì),以能清晰聽到呼吸聲為最佳 D、在錄制開始后,應(yīng)先錄制一段空白,用于降噪時的噪音采樣
A、教師口頭敘述問題,學(xué)生讀完后,教師說出答案 B、教師提出問題時不加板書,而將答案板書于黑板上 C、教師將問題板書于黑板上,答案由教師口頭說明 D、教師將問題以幻燈片形式顯示,單擊鼠標(biāo)時顯示答案