A.目標管理法 B.平衡計分卡法 C.關鍵事件法 D.評價中心法
A.充分理解績效考核觀念轉變和對考核體系的 B.更加關注行為 C.重視考評的連續(xù)性 D.簡介考核要素產(chǎn)生的過程及其意義,并進行要素定義培訓,使考核人員掌握每個要素的內涵與外延
A.暈輪效應 B.暗示/壓力效應 C.個人偏見 D.定勢錯誤