問答題

【案例分析題】
學生小王總是在快要考試時才會花很多時間看書，平時幾乎從不花時間來復習老師在課堂講的教學內容。復習時，小王常常是課本上有什么內容就看什么內容，什么內容在前就先看什么內容，什么內容在后就后看什么內容，以致學習成績不理想。
問題：請你結合有關心理學學習的策略與方法方面的內容來給小王提出一些有效的學習建議。

答案：學習策略可以大致分為元認知策略、資源管理策略和認知策略。元認知是對認知的認知，元認知策略就是對自己的認知過程進行控制的策...

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問答題

【案例分析題】
閱讀下面材料，回答問題。小萌是一個酷愛流行音樂的高中生，期中考試前的兩個星期才開始學習，一邊學習一邊聽MP3，美其名曰"自我放松"。她暗自發(fā)誓要考出好成績，至于好到什么程度就沒太多去想。復習文科科目只要死記硬背就可以了，數(shù)學、物理就很麻煩了。她覺得自己缺乏學習數(shù)學的能力，不愿意在上面花費太多的時間。最后，她的成績非常糟糕，尤其是數(shù)學，她很失望，一說起學習就頭疼，覺得自己再也不可能學好數(shù)學了。
問題：請你根據(jù)以上材料分析小萌在學習中遇到了哪些問題。

答案：根據(jù)材料中的敘述，小萌遇到的主要問題有：
（1）一邊學習一邊聽音樂造成注意力不集中。在學習中，需要學生集中注意...

問答題

【案例分析題】
閱讀下列材料，回答問題。齊白石先生幼年家境貧寒，沒有上學的機會，長大后做了木工，四十歲以后才開始自學繪畫。他虛心求教，勤學苦練，終于在畫壇獨樹一幟，成為著名的國畫大師。
問題：（1）試述影響能力形成與發(fā)展的因素。（2）在齊白石先生的成才過程中哪些因素起關鍵作用？對你有何啟示？

答案：（1）能力的形成與發(fā)展受多種因素的影響，既包括先天素質，也包括后天因素。①先天素質。先天素質是人們與生俱來的解剖生理特點...