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義務(wù)教育與普及教育是一個(gè)等同的概念。
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把知覺(jué)的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來(lái)的特性稱為知覺(jué)的選擇性。
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由于教學(xué)活動(dòng)以間接認(rèn)識(shí)為主,因而直接經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。()
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